道阻且长，行则将至；不弃微末，久久为功。2023-2024
学年第二学期已经过半，本月教学督导组共计听课 75 节次，
其中对已听课教师进行“回头看”27 节次，收回督导听课评
价表 163 份。从督导反馈的情况看，课堂教学总体效果较好，
教学保障工作整体到位，课堂教学质量稳中有升，但也暴露
出一些问题。
一、课堂教学中的亮点
1.公共教学部担任《语文》课程的兼职教师谢进军教态
端正，语言表述准确、清晰，教学环节衔接自然、流畅，极
具亲和力，专业知识扎实，内容娴熟，教学水平高，课程中
融入爱国主义思政元素，润物无声。
2.交通运输学院担任《新能源汽车辅助系统结构与检修》
课程的外聘教师侯镇坤备课充分，教学手段运用熟练，语言
表达能力强，讲授认真细致，板书简洁有条理，课堂气氛良
好，师生互动热烈，学生听课积极性高。
二、督导中发现的问题
（一）教师教学问题
1.一体化课程教学效果不理想，一体化教学资料不完善。
有的课程完全按照理论课的授课方式进行上课；有的课程未
按照一体化要求进行教学设计，较为简单的知识点却过多地
展开阐述，教学内容不饱满，课堂节奏拖沓。
2.教师在备课时未对学情进行深入分析。有的老师在教
